A felv�teli elj�r�sban jelent�s el�nyh�z juthatsz igazolt nyelvtud�ssal. K�nny�thetsz a nyelvtanul�s folyamat�n, ha ismersz n�h�ny alapvet� tr�kk�t... �me, n�h�ny m�dszer, amivel ak�r j�tszva is tanulhatsz!

A nyelvek tanul�s�nak legkev�sb� kedvelt r�sze, amikor az �j szavakat kellene megjegyezni. H�nyan k�nl�dtunk m�r azzal, hogy ezerszer elism�telt�k a szavakat, �s azt�n k�t nap m�lva m�gsem jutott esz�nkbe semmi a sz�dolgozat �r�sakor! Pszichol�giai vizsg�latok eredm�nyei szerint dr�mai m�rt�kben n�velhet� a szavakra val� eml�kez�s k�pess�ge, ha a tanul�st k�vet� 24 �r�n bel�l megk�s�relj�k �jb�l r�gz�teni a szavakat mem�ri�nkban. M�g akkor is �rdemes r�tanulni a szavakra, ha �gy �rezz�k, felismern�nk a sz�vegben a jelent�s�ket. Nem biztos ugyanis, hogy a r�tanul�s n�lk�l akt�van is tudn�nk alkalmazni az el�z� nap kifejez�seit, ha �j k�rnyezetben kellene elhelyezn�nk.

A legc�lravezet�bb m�dszerek k�z� tartozik, ha az �j szavakkal azonnal megk�s�rel�nk mondatokat alkotni. Gyakori ugyanis, hogy a di�kok remek�l �sszefoglalj�k a leck�t, an�lk�l, hogy az �j szavak b�rmelyik�t be�p�ten�k mondand�jukba. Ha tehetik, a felel�skor is ker�lik haszn�latukat. En�lk�l pedig nem horgonyz�dnak le eml�kezet�kben a kifejez�sek.

Tanulni lehet j�tszva is. Ha az �r�k k�zti sz�netben egy-egy �j sz� jelent�s�t tal�l�s k�rd�sk�nt dobj�tok fel, pontot nyerhet a j� megfejt�. A nap, h�t, tan�v gy�ztes�t �rdemes nyilv�ntartani, esetleg egy apr� jutalommal b�ztatni a folytat�sra.

Ha vannak fiatal nyelvi lektorok az iskol�ban - t�bbnyire k�lf�ldr�l �rkezett di�kok - akkor a sz�netekben �rdekes dolgokat lehet tanulni t�l�k az adott orsz�g mindennapjair�l. �s meg is k�rdezhetitek, hogyan haszn�lj�k az aznapi sz�kincs egy-egy elem�t...

A gyerekek saj�t anyanyelv�ket is �gy tanulj�k, hogy a szavakat apr�cska t�rt�netekbe illesztik. Mi�rt nem gy�rtunk akkor mini-sztorikat magunknak, ha �j kifejez�sekkel tal�lkozunk? Kontextusba helyezve k�nnyebb az eml�kez�s az egy�bk�nt nehezen megjegyezhet� szavakra.

A vizu�lis mem�ri�val rendelkez�k sz�m�ra hasznos lehet, ha a szavakat elk�pzelik �rott form�ban, egy k�l�nleges helysz�nen. P�ld�ul, amint egy sug�rhajt�s� g�p kondenzcs�kkal az �gre �rja a sz�t, jelent�s�vel egy�tt.

K�nnyebben megjegyezhet� egy-egy sz�, kifejez�s akkor is, ha tanul�s k�zben megpr�b�ljuk megkeresni a hozz� hasonl� �rtelm� idegen nyelv� kifejez�seket, elhelyezz�k a saj�t jelent�si mezej�ben. Kifejezetten el�ny�s lehet, ha ismer�nk n�h�ny alternat�v kifejez�st, ha a sz� maga nem jut esz�nkbe. Ilyenkor egyszer�en felt�n�s n�lk�l k�r�l�rhatjuk.

Leonardo da Vinci t�k�r�r�ssal k�sz�tett jegyzeteket. A szokatlan �r�sforma nyelvtanul�sn�l is seg�theti a m�lyebb bev�s�st. Az extra er�fesz�t�s kiemelt figyelmet ig�nyel, seg�ti a tanul�st. Gyakorlottabbak �rhatj�k fejjel lefele is a szavakat, v�llalkoz� kedv�ek megpr�b�lkozhatnak bal k�zzel (bal kezesek jobbal).

R�gi, �s gyakran aj�nlott m�dszer a sz�k�rtya. A kartonlapocsk�k egyik fel�n az �j, idegen nyelv� kifejez�s - m�sik oldal�n az anyanyelvi p�r. Az adott nap k�rty�i mellett �rdemes mindig �tlapozni az elm�lt huszonn�gy �ra sz�term�s�t is! Amelyik k�rtya jelent�s�t azonnal tudjuk, h�tra sorolhatjuk a pakliban. Csak a t�bbivel foglalkozzunk. Jelent�s id�t takar�thatunk meg tanul�sban.

�j, idegen szavakat flip-chart tollal felv�shet�nk sz�m�t�g�p�nk monitor�ra is, egy olyan helyre, ahova gyakran kattintunk az eg�rrel. Minden kattint�s el�tt egyszer elmondva a sz�t automatikusan meg is tanuljuk a nap v�g�re.

A szavak jelent�s�nek tanul�s�t seg�theti, ha term�szetes ellent�tp�rjukkal egy�tt pr�b�ljuk meg bev�sni azokat. A sz�kincs�nket �n�ll�an is b�v�thetj�k, ha ellen�rizz�k: ismerj�k-e azoknak a szavaknak az ellent�t�t, amit am�gy m�r tudunk, haszn�lunk. Mondjuk, tiszt�ban vagyunk-e azzal, hogy mi a gazdag p�rja, a szeg�ny angolul.

A profi sz�n�szek �gy tanulj�k meg sz�veg�ket, hogy megk�s�relik �t�lni �s kimondani a sz�veget azokkal az �rz�sekkel, amik a szavakhoz term�szetesen kapcsol�dn�nak. A m�dszer eredm�nyesen alkalmazhat� idegen nyelv� sz�vegek tanul�s�ban is. Meggy�z�bb, �lettelibb lesz besz�d�nk, r�ad�sul k�nnyebben r�gz�l az eml�k, ha az �rz�sekhez kapcsoljuk a kifejez�seket.

A sz�k�rty�kra fel�rhatunk komplett mondatokat is, de hagyjuk ki bel�le a kritikus �j sz�t. Ha neh�z kital�lnunk, akkor az els� n�h�ny bet�t �tmenetileg ceruz�val jel�lhetj�k, de azt�n t�r�lj�k, ha pontosan ki tudjuk eg�sz�teni a kifejez�st, mondatot a kontextusba illeszked� sz�val, sz�fordulattal.

Az �j szavakat tanulhatjuk �gy is, hogy kis rajzocsk�t, szem�lyes szimb�lumot k�sz�t�nk, amit egy post-it-re rajzolva polcunkra, tolltart�nkra stb. ragasztunk. Minden alkalommal, amikor a cetlire n�z�nk, id�zz�k fel a sz�t. Mag�t a sz�t vagy kifejez�st is r�v�shetj�k a pap�rra, �s olyan helyeken r�gz�thetj�k, ahol gyakran megfordulunk, vagy t�bb id�t t�lt�nk. Minden alkalommal, amikor a pap�rra t�ved tekintet�nk, id�zz�k fel a jelent�st.

Tan�tva m�g k�nnyebb tanulni. Ha megk�s�relj�k elmagyar�zni a seg�ts�gre szorul� t�rsaknak a napi sz�adagot, �s ki is k�rdezz�k - biztosak lehet�nk a sikerben. M�r, ami a saj�t tanul�sunkat illeti...

Azok sz�m�ra, akik a hallott anyagra eml�keznek jobban - a diktafon, vagy magn�felv�tel jelenthet seg�ts�get. Saj�t sz�tanul� kazett�t, cd-t k�sz�thet�nk magunknak, ha a kifejez�s anyanyelvi �s idegen nyelv� v�ltozat�t r�gz�tj�k, kb. 5 m�sodperces sz�netet hagyva a felv�telen a v�laszad�sra. A tanul�kazett�t b�rhova magunkkal vihetj�k, felt�n�s n�lk�l tanulhatunk buszon, villamoson, metr�n, vonaton.

�sszefoglalva az elmondottakat - a nyelvtanul�s lehet j�t�k, �r�mforr�s is. A sokf�le technika k�z�l �rdemes olyan kombin�ci�t v�lasztani, amivel hat�konyan �s jobb kedvvel tanulunk. A haszon sokszoros lehet!